Omgangscode school, ouders en leerlingen

Leerlingen, leerkrachten en ouders hebben baat bij een goede onderlinge relatie. Samenhang in de opvoeding thuis en op school is daarbij erg belangrijk. Vaak heeft dat een positief effect op de schoolprestaties.

Wij willen als school graag de contacten met alle ouders optimaliseren. Dit is de reden dat we deze omgangscode opstellen. Hierin legt de school de wederzijdse verwachtingen vast. Ook leerlingen worden betrokken bij deze verwachtingen. Door deze code is het voor iedereen helder, wie welke verantwoordelijkheden heeft. Ouders, leerlingen en de leerkrachten/school kunnen elkaar erop aanspreken.

Er zijn verschillende manieren om intensiever bij school betrokken te zijn. Ouders kunnen zitting nemen in de Ouderraad, de Medezeggenschapsraad of in bepaalde werkgroepen. Anderen verlenen ondersteuning bij sportactiviteiten, schoolreizen of bij vieringen.
Ouders die op school actief willen meehelpen, kunnen dat op school aangeven.

De ouders dragen bij de toelating van het kind tot de school deels hun opvoedkundige taak over aan de school. Het is van wezenlijk belang dat dit in een coöperatieve sfeer plaatsvindt.

Wat mogen de ouders van school verwachten?

Bereikbaarheid

De school is in principe altijd tijdens, en direct voor en na schooltijden (telefonisch) bereikbaar. Normaliter krijgt u contact met de directie die u mogelijk door zal verbinden. Leerkrachten worden tijdens de les zo weinig mogelijk gestoord.

De leraren maken tijd vrij voor ouders die vragen hebben; zij maken ouders duidelijk hoe en wanneer zij (buiten de lestijden) bereikbaar zijn
De directie van de school maakt tijd vrij voor ouders die vragen hebben; de school maakt ouders duidelijk hoe en wanneer hij/zij bereikbaar is.
Algemene ouderavonden en oudergesprekken vinden in principe in de avonduren plaats; overige incidentele gesprekken met ouders (waarbij ook soms externe deskundigen betrokken zijn) vinden in principe onder schooltijd (tussen 8.30 uur en 17.00 uur) plaats.

Openheid

De school zorgt voor een open communicatie.
Belangrijke dingen over uw kind zal de school tijdig aan u melden.
Alle informatie over uw kind is in principe voor u vrij toegankelijk.
De school geeft aan hoe evt. problemen (met uw kind) worden opgelost; evt. handelingsplannen worden besproken.
De school neemt de eindbeslissing over evt. zittenblijven van leerlingen, vanzelfsprekend na zorgvuldig overleg met de ouders (de school heeft hiervoor een protocol ontwikkeld, dat ter inzage ligt op school).
De school geeft aan hoe wordt omgegaan met normen en waarden en de pedagogische aanpak binnen de school.
De school zorgt voor een tweejaarlijkse kwaliteitsenquête, waarin de mening van ouders gevraagd wordt ; hiervan wordt een verslag gemaakt en actiepunten worden meegenomen in de ontwikkelingen van het schoolplan.

Informatie

De school zorgt voor:

- de schoolgids (zie ook website)
- het schoolplan (zie ook website)
- de maandelijkse nieuwsbrief (het Wingerdblad)
- de informatieavond aan het begin van het schooljaar
- de tien minuten gesprekken naar aanleiding van het rapport
- telefonisch contact zodra daar aanleiding voor is
- een actuele website: www.dewingerdnijverdal.nl

De school informeert ouders regelmatig over de ontwikkeling van hun kind op cognitief, sociaal/emotioneel, motorisch en creatief gebied.
Huisbezoeken worden niet structureel gedaan; in incidentele gevallen vindt dit wel plaats.

Kwaliteit

De school zorgt ervoor dat de leerlingen zich veilig en vertrouwd voelen op school; zorgt voor een goed pedagogisch klimaat
De school zal doen wat binnen haar mogelijkheden ligt om leerlingen op een niveau, passend bij het kind, te laten functioneren.
De school biedt een professionele aanpak; jaarlijks worden enkele studiedag(del)en gepland om intern te werken aan de kwaliteit van de school. Leerlingen zijn vrij op studiedagen; hiermee is rekening gehouden met het verplicht aantal lesuren die leerlingen tijdens de basisschoolperiode moeten volgen.
De school besteedt extra zorg aan leerlingen die moeite hebben met de leerstof of die juist meer aankunnen. De school kent hiervoor een interne zorgstructuur, waarbij de expertise van interne begeleiding, remedial teacher en externe deskundigen betrokken zijn.
De school werkt met een protocol “normen en waarden” waarin o.a. afspraken staan om het pesten op school tot een minimum te beperken.
De school beschrijft in een vierjaarlijks schoolplan welke ontwikkelingen zij voor staat.
De inspectie houdt toezicht op de kwaliteit van de school; schoolrapporten kunt u vinden op www.onderwijsinspectie.nl

Relatie

De school gaat respectvol om met ouders, leerlingen, leerkrachten en anderszins bij school betrokkenen
De school beschermt de privacy van leerlingen en ouders; gegevens over thuissituatie, medische informatie, gegevens van hulpverlenende instanties worden als privacygegevens beschouwd.
De school houdt de regie in handen binnen de samenwerking tussen school en externe betrokkenen.
De school heeft twee vertrouwenspersonen aangesteld voor de eerste opvang en ondersteuning van kinderen en ouder(s) bij een klacht over seksuele intimidatie, ongewenste intimidatie en lichamelijk en psychisch geweld binnen de school.
De school ziet er netjes, onderhouden en schoon uit.

Algemeen

De school heeft contracten afgesloten met instanties die voor- en naschoolse opvang verzorgen; de school verwijst de ouders door (het zg. makelaarsmodel)

Wat mag de school van de ouders verwachten?

Bereikbaarheid

De ouders moeten in principe tijdens schooltijd altijd (telefonisch) bereikbaar zijn; het is zeer wenselijk dat de ouders een tweede telefoonnummer doorgeven van bijv. werk (of evt. een familielid/buren).

Openheid

De ouders geven relevante informatie (denk ook aan medische informatie) over hun kind(eren) tijdig door aan school.
De ouders nemen direct contact op met school, zodra daar aanleiding toe is.

Informatie

De ouders nemen kennis van alle schriftelijke informatie die de school verstrekt.

Relatie

De ouders zorgen voor een positieve schoolhouding bij hun kind(eren).
Zij gaan respectvol om en praten met respect over leerlingen, team, andere ouders en anderszins bij school betrokkenen.
We verwachten dat de ouders correct zijn in woord en gebaar; het gebruik van e-mail voor het uiten van emoties of oordelen over een persoon is niet gewenst.
We verwachten een wederzijds respect; als er eens iets fout gaat, vragen we begrip en een mate van tolerantie.

Betrokkenheid

Zij tonen belangstelling voor het schoolwerk van hun kind(eren) en zien erop toe dat hun kinderen, indien nodig, hun huiswerk maken en tijdig op school inleveren.
Zij tonen belangstelling voor school en zijn zoveel mogelijk aanwezig op de ouderavonden en rapportbesprekingen.
Ouders ondersteunen/helpen binnen hun mogelijkheden actief binnen de school tijdens activiteiten of nemen deel aan Ouderraad, Medezeggenschapsraad of Kwaliteitswerkgroep.
De ouders geven tijdig en via de juiste kanalen aan wanneer ze iets moeilijk of vervelend vinden gaan op school; we verwachten dat dit respectvol en opbouwend gebracht wordt.
De ouders tonen belangstelling voor activiteiten die door school en directe samenwerking met de parochie in de kerk worden gehouden; denk aan catechesevieringen, gezinsvieringen, communie en vormsel.

Algemeen

De ouders dragen er zorg voor dat hun kind(eren) de leerplicht nakomen.
De ouders zien erop toe dat hun kind(eren) op tijd (maar ook weer niet te vroeg) op school zijn.
De ouders dragen er zorg voor dat hun kind(eren) voldoende uitgerust op school komen.
De ouders dragen er zorg voor dat hun kind(eren) er verzorgd uitzien (denk hierbij bijv. aan kleding, teksten op kleding). N.B. hoofddoekjes, petjes of andere hoofddeksels zijn in school niet toegestaan.
De ouders zorgen ervoor dat hun kind(eren) toegerust zijn om aan alle activiteiten op school mee te kunnen doen (denk hierbij aan bijv. ontbijt, gymspullen, huiswerk).
De ouders dragen er zorg voor dat zij zelf en hun kinderen zich houden aan de speciale verkeersafspraken die gelden rondom de school.

Wat mag de school van de leerlingen verwachten?

De meeste ‘regels’ worden in de groepen met de kinderen afgesproken. Het zijn in het algemeen gedragsregels. Het is prettig als iedereen zich daaraan houdt. Het team streeft ernaar deze regels uniform toe te passen; de kinderen weten daardoor waar ze aan toe zijn.
De basis van onze regels is het volgende: “Ik vind dat iedereen zich binnen en buiten school veilig moet voelen.

Klassenregels
In het begin van het schooljaar worden deze algemene schoolregels gezamenlijk met de kinderen vertaald naar de zg. klassenregels. Gezamenlijk worden afspraken gemaakt over de klassenregels, zoals bijv.

            We houden de klas netjes.
            We pesten niemand en sluiten niemand buiten.
            Af en toe een grapje is erg leuk.
            We praten rustig, schreeuwen is echt niet nodig.
            We blijven van andermans spullen af.

Speelplaats
- Voor en na schooltijd mogen kinderen alleen naar binnen als ze daarvoor toestemming hebben gekregen van een leerkracht.
- Zonder toestemming mogen kinderen niet op het dak.
- Afval in de afvalbakken!
- Niet fietsen op het schoolplein.
- In de pauze voetballen we met een foambal.

In school:

- Niet met skates, skateboards, stepjes in school.
- Voeten vegen bij binnenkomen en binnen niet hollen.
- Jassen netjes aan de kapstok hangen.
- Geen kauwgom binnen de school.

Voor en na schooltijd:

- De bel gaat om 8.20
- Kinderen niet eerder dan tien minuten voor aanvang op school.
- Het toezicht begint tien minuten voordat de bel gaat.
- Wanneer u uw kind naar school brengt, verzoeken wij u er rekening mee te houden dat de aandacht van de leerkracht in de eerste plaats uit moet gaan naar het kind.
- Als u de leerkracht wilt spreken, dan graag na schooltijd. Of maakt u anders even een afspraak.
- Bij slecht weer mogen de kinderen direct naar binnen.
- Verlang van uw kind dat het na schooltijd direct naar huis gaat.
- Als kinderen langer dan tien minuten op school (moeten) blijven, wordt u gebeld.